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Janvier

Journal de bord

9 janvier 2018

Aujourd'hui, nous avons travaillé sur l'écriture de notre scénario pour le film d'animation en Stop-Motion. Nous avons apporté des changements à notre idée de base. Nous avons presque terminé la rédaction des différentes scènes.                                       

11 janvier 2018

Lors de ce cours, nous avons continué la rédaction du scénario. Avec ma partenaire, j'ai finalisé le document que nous devrons remettre pour le prochain cours. Nous avons noté la date de remise de notre site. Celui-ci devra être finalisé pour le 24 janvier. Une nouvelle quête sur les angles de caméra et  de sujet nous a été remise.                                                                                    

 

15 janvier 2018

Nous avons travaillé sur la quête qui a été assignée à la classe. De plus, nous nous sommes rendues compte, ma coéquipière et moi, que l'histoire que nous avions écrite était beaucoup trop compliquée à réaliser pour deux élèves sans expérience en vidéo d'animation. Nous avons donc commencé à penser à un nouveau scénario qui sera prêt pour le prochain cours de prise de        photos.                                                                                                                                                                                                

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17 janvier 2018

Aujourd'hui, notre nouvelle idée de scénario a pris forme et nous avons pu commencer à prendre des photos. Nous avons           réussi à prendre plus de la moitié des photos. Malgré le fait que nous avions pris du retard pour trouver une idée, nous avons    travaillé rapidement lors de ce cours ce qui nous a permis de rattraper le temps perdu.                                                                 

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22 janvier 2018

Nous avons remis la quête sur les angles de caméra et de sujet aujourd'hui. Nous avons pris les photos nécéssaires pour créer  une vidéo d'une durée de 4-5 secondes. Mme Stéphanie nous a appris comment importer nos photos sur le logiciel de montage que j'ai très hâte d'utiliser. Au prochain cours, nous serons donc prêts à commencer le travail sur Final Cut Pro.                        

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24 janvier 2018

Aujourd'hui, nous avons appris à changer la durée des images et à changer les fonds verts sur Final Cut Pro. Nous avons         placé nos photos, le titre, le générique et les fonds noirs qui doivent être présents avant le titre et après le générique. Durant le reste du cours, j'ai travaillé sur mon site, puisque la date de remise pour celui-ci est aujourd'hui.                                                 

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30 janvier 2018

Lors de ce cours, puisque ma coéquipière et moi avions décidé de complètement changer notre scénario, car il était beaucoup trop long, je me suis mise à la rédaction d'un nouveau court scénario qui porte sur l'explosion d'une bombe en forêt. Pendant ce temps, Sana a pu commencé à faire le montage de notre animation. Je vais pouvoir commencé mon montage dès le prochain cours. 

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Février

1er février 2018

J'ai pu commencé mon montage aujourd'hui. En essayant de retirer le fond vert, celui-ci est devenu bleu. J'ai eu de la difficulté à le retirer et j'ai du demander de l'aide à un de mes camarades de classe. J'ai compris que ce problème était dû au fait que nous avions utilisé deux couleurs de carton différentes. En effet, un des cartons était beaucoup plus foncé que l'autre. À l'avenir, pour le prochain projet d'animation, je penserai à utiliser des cartons de même couleur. 

 

7 février 2018

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Au début du cours, nous avons appris l'histoire de certains plans de caméra. Le plan américain, par exemple, a été nommé ainsi, car dans les premiers films western, on voulait bien montrer à la caméra les hommes qui sortent leur arme de leur poche. Le plan italien, lui, vient des anciens films italiens où les hommes portaient souvent des "trench coat" qui sont très longs et 

 

9 février 2018

visionnement films classe, 

 

Mi-février 2018

1. Voici ma plus grande réussite durant étape 2: Je suis plutôt fière des photos que j'ai prises lors du début de l'étape 2, J'y ai mis beaucoup d'efforts et je suis satisfaite de mon travail en photographie.

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2. Voici ma plus grande difficulté vécue à l'étape 2: Mon plus grand problème dans le cours de multimédia est mon manque d'imagination. En effet, je perds souvent énormément de temps à trouver une idée ce qui me nuit dans mes travaux que je dois remettre dans un délai.

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3. Voici ce que je peux faire pour m'améliorer à la prochaine étape: Je vais devoir apprendre à bien gérer mon temps. Je ne devrais pas passer la moitié du temps à essayer de trouver une idée. 

 

Fin février 2018

En quoi mon scénario d'animation est-il original et personnel?

Notre scénario d'animation est personnel, car il représente la douleur qu'on a presque tous déjà ressenti après la mort d'un être cher. Le deuil est une période assez difficile et c'est ce qu'on veut présenter à travers notre animation. Nous pensons que la plupart des gens seront touchés par l'histoire de la jeune Nayla, car ils ont déjà vécu la même chose. Nous avons d'ailleurs, nous-même, perdu des membres de notre famille comme nos grands-parents. Le scénario que nous avons écrit est original à nos yeux, étant donné que presque tout le reste de la classe a décidé de réaliser un film "heureux". Sana et moi avons décidé de sortir de notre zone de confort avec un film triste. De plus, nous allons utiliser des objets provenant de nos maisons, sans rien acheter.

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Mars

1er mars 2018

Nous avons commencé à prendre nos photos.

Il nous reste à prendre la moitié des photos.

14 mars 2018

Dernier cours de photos. Nous n'avons pas fini.​

Il faudra aller en récup.

16 mars 2018

Nous sommes allées en récup: prise de photos terminées.​

Nous avons commencé le montage.

20 mars 2018

Finition du montage.

Nous avons pris d'autres photos: il en manquait.

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Avril

Écrire 1 idée de projet par semaine (de réalité virtuelle ou augmentée) que tu concevrais à l'aide de ce que tu as appris en multi. 50-100 mots par projet. 4 projets dans le mois.                                                                                

Idée de projet 1.

réalité augmentée (Hp Reveal)

Ma première idée de projet pour la réalité augmentée serait de créer un genre de rallye autour de l'école dans lequel les joueurs devraient réussir à trouver tous les indices que j'ai placé partout dans l'école. Ces indices permettraient de découvrir un mot quelconque ou d'arriver à un endroit spécifique. 

Idée de projet 2.

réalité virtuelle ( Google street view)

Ma deuxième idée, en ce qui concerne la réalité augmentée. Je pense qu'il serait intéressant de créer plusieurs photosphères dans lesquelles je placerais des objets que les visiteurs devraient identifier. Par exemple, une photosphère dans un parc où j'ai placé un bol de fruit, un ballon, etc.

Idée de projet 3

réalité augmentée (Quiver)

J'utiliserais l'application Quiver pour ce projet. Mon idée serait de dessiner un nouveau model de chaussures ultra-modernes avec système de son intégré. Cela me permet de présenter une création à laquelle j'ai pensé. À l'aide de l'application, on pourra observer ma création sous tous ces angles. 

Idée de projet 4

réalité virtuelle (jeux vidéos)

Nous n'avons pas testé de jeux vidéos en classe. Je ne sais pas comment on s'y prend.

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